在初中道德与法治教学中培养健全人格的策略研究

作者：卢春香

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (07): 123.

• 初中教学
• 道德与法治
• 德育教育

在初中教育阶段,道德与法治课程是对学生开展德育教育的基础,在培养学生核心素养及健全人格中发挥重要作用。相比于其他的学科,道德与法治课程对学生思想道德素质与健全人格的影响意义更为突出。为此,教师应在道德与法治课程教学中展开积极的教学实践,让学生在课堂中体会到该学科的熏陶,最终提升学生的思想道德素质,养成健全人格。