小学中年级数学课堂教学效率提高策略

作者：陈炳儿

来源：文理导航(下旬), 2019, (02): 29.

• 小学中年级
• 数学教学
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随着教育领域的不断发展,学生逐渐成为教学的主体部分。然而,每个学生有自己不同的个性、兴趣、特点及爱好,这就需要教师根据学生不同的特点,采用"因人而异""因材施教"的教学方法,激发学生对数学的学习兴趣,从而提高数学教学效率。