<正>一、导入新课师:同学们,这节课老师将和大家一起走进一则有趣的小故事,去认识一个聪明伶俐的九岁小孩,他就是——生:(接读)杨氏之子。师:他,是谁家的孩子?生:杨家的儿子。师:你是怎么知道的?生:我是查词语手册的。师:你善于借助工具书学习,学习方法好,表扬你!二、读一读,读通课文师:早自修,我布置了预习,要求大家反复读读课文,把字音读准,把句子读通,读流利,能读了吗?生:能!
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