学生宿舍是当代大学生在校期间最重要的活动场所之一,也是最容易产生矛盾的地方。近些年,屡屡发生的寝室恶性事件中,我们不得不反思,高校学生寝室为何矛盾越来越多?矛盾对立程度为何不断升级?又如何利用好寝室特有的教育功能,实现朋辈教育、心理健康教育的目标?文章根据笔者多年辅导员工作中的真实案例,剖析高校学生寝室矛盾的心理成因,并初步探讨高校学生寝室教育功能的发挥。
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