名师成长的影响因素与路径探寻

作者：周慧玉; 唐海康; 代显华

来源：Sichuan Education, 2021, (20): 10-11.

• 名师
• 名师成长
• 教师专业发展

名师成长是教师在外界环境支持下,积极主动地提升自我专业素养,逐步达成名师所需要的具体指标,并保持这一较高教师标准的一个动态发展的过程。本文从内因与外因两个层面,对影响名师成长的影响因素进行了深入分析,并提出了"理论——实践——反思——研究"的名师成长"四步循环",助推名师的快速成长。

• 单位
  成都大学