小学数学开展深度学习的有效路径探索

作者：马秀平

来源：科技风, 2019, (34): 31.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201934028

• 小学数学
• 深度学习
• 有效路径

在小学数学教学过程中,只有引导学生进行深度学习,让学生进行自主思考,才能够有效培养学生的数学思维,促进学生的综合发展。基于此,本文重点针对小学数学开展深度学习的有效路径进行了详细的分析,以供参考。