认知视角下记忆规律在英语学习中的应用

作者：滕智红

来源：湖南科技学院学报, 2017, (07): 120-122.

DOI：10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2017.07.043

• 记忆规律
• 英语学习
• 学习者
• 心理过程

文章从认知视角对记忆规律和英语学习之间的关系作了简要分析,认为英语学习是一个由短时记忆转化为长时记忆,由语言记忆转化为文化记忆,由结构记忆转化为功能记忆的心理过程,并论述了这一心理转化过程的具体细节。

• 单位
  广东培正学院