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摘要
改革开放的发展和信息时代的到来，对新闻和传播专业学生的专业技能提出了更高的要求。21世纪的新闻传播必须具有参与新闻传播的专业知识和能力，掌握多媒体知识和现代的科学技术，所有这些都需要在专业的学校进行学习。教育部明确规定，新闻摄影是新闻和传播专业的必修专业课程。摄影新闻学是新闻学和传播学专业学生必不可少的专业技能，是教育部指定的八门主要新闻学课程之一，也是广播电视新闻专业、编辑和出版的必修专业课程之一，是新闻传播人才必须学习的专业技能课程。多样化的评价体系在新闻摄影课程教学中发挥着不可替代的效果，成为不可或缺的教学组成部分。为了能够使教学评价发挥实用价值，提倡多样化的评价，使评价更加细化，这样有助于提升新闻摄影课程课堂的教学品质。文章就多样化评价的方法加以探讨，纠正评价过程中的一些问题，分析评价教学方式的教学优势，以期提升新闻摄影课程质量。
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单位重庆工商职业学院
