认识冷场成因,形成科学对策

作者：李刚要

来源：学苑教育, 2018, (06): 92.

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简述冷场经历,归结冷场成因:客观环境;教师心理;群体效应;问题设计;教学设计。针对成因制定对策:暖场;巧妙设计问题;优化教学设计等。