<正>阅读能力是语言教育的重中之重,良好的阅读习惯和阅读技巧会使学生受益一生。教师在教学过程中要针对小学生的学习特点,进行正确、有效的指导,引导其掌握正确的阅读方法,促进其阅读能力的提高。对于小学生而言,阅读兴趣的培养最为关键。因此,教师要通过有效的指导帮助学生产生阅读兴趣,掌握阅读方法,使小学生能够通过主动阅读的方式来培养自身的自主阅读能力,从而帮助其在阅读中实现主动思考、大胆质疑、自我反思和消化提升的目标。