从校企合作、工学结合到实践教学改革的过程探析

作者：周留军; 司元雷; 梁赛平

来源：济南职业学院学报, 2019, (06): 19-20.

• 校企合作
• 工学结合
• 实践教学
• 过程分析

随着当前教学体制改革的不断深入,对于新型教学模式的探索和研究的要求不断加强,随之而来的是时代对于如何培育高素质、高能力的复合型人才提出了新的要求。当前形势下,"校企合作、工学结合" 的办学模式已经初步形成,一种面向社会化发展的岗位适应型人才培育模式体系已经初步搭建。随着"工学交替"的教学模式不断深入开展,对于如何加强专业建设,以及课程改革问题等日益凸显,并逐步成为各大高职院校改革转型所面临的一个重大的课题。

• 单位
  江苏建筑职业技术学院