浅析“互联网+”背景下的高中语文教学策略

作者：马芳

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (10): 54.

• “互联网+”
• 高中语文
• 教学策略

高中语文课程本身蕴含的知识体系比较丰富,如果语文教师采用传统的教学形式,不仅不能激发学生的学习兴趣,还会降低语文的育人功能。而"互联网+"的教学形式,可以辅助语文课堂教学,本文从多方面分析了"互联网+"背景下的高中语文教学。