关于小学数学实践教学方法的探究

作者：何万堂

来源：亚太教育, 2019, (03): 20.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.03.013

• 小学数学
• 实践教学法

新课改背景下,教师在小学数学教学之中必须要充分尊重学生的学习主体性,让学生能运用所学灵活地解决问题,以提高学生的数学综合能力。为此,本文提出了实践教学方法,对小学数学运用实践教学方法的价值以及实践方法进行了分析,期望能为相关教育研究提供参考。