高中英语的阅读教学过程中,教师质量同英语阅读本文有效度与解读程度间具有直接联系,本文对思维导图在高中英语阅读文本的应用进行探讨,从多角度分析思维导图对高中英语阅读文本作用效果。本文对思维导图和文本解读作了分析,提出思维导图在高中英语阅读文本中的应用对策,对培养学生思维能力打下良好的基础。