高职院校双元制学生培养模式应用研究——以湖南信息职业技术学院为例

作者：刘泽文; 余国清; 罗奇; 陈焕文

来源：中国教育技术装备, 2016, (16): 74-75.

• 职业教育
• 培养模式
• 校企合作

基于"双元制"校企共同培养高素质高技能人才,在德国的职业教育领域已经是一个成功的案例。以湖南信息职业技术学院为实体研究对象,比较国内外对德国职业教育的研究,得出基于"双元制"校企合作共同培养高素质高技能人才是可行的。

• 单位
  中南大学; 湖南信息职业技术学院