Welcome to the unit是《牛津高中英语》教材每个单元第一板块的内容,是教材中的一大亮点。这个板块的内容围绕单元话题展开,图文并茂,设计意图是激活学生的相关背景知识,对整个单元的学习内容做好铺垫。然而在教学中,许多教师对Welcome to the unit的处理过于随意,有的一笔带过,有的甚至删除不上,留下令人遗憾的一笔。本文从课堂教学的角度分析这个板块不受欢迎的原因,寻找对策,让Welcome to the unit发挥应有的价值和作用。
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