面向“应用型”的EDA技术课程教学改革研究

作者：夏冰

来源：科教导刊(上旬刊), 2019, (23): 112-113.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.08.054

• EDA
• 应用能力
• 教学改革

在EDA技术课程的教学过程中发现,学生对专业知识的应用能力明显不足。为培养高质量"应用型"本科人才,有必要进行适当的教学改革以提高教学质量。从EDA技术课程教学现状分析入手,针对目前教学中存在的问题进行改革研究,包括理论、实践教学中教学内容和教学方法等两方面,尤其是实践教学中实验项目设计、实验报告撰写、线上线下结合及质量监测等内容进行探讨。通过教学改革促使学生由被动学习向主动学习转变,逐步提高学生对专业知识的应用能力。

• 单位
  郑州升达经贸管理学院