系统理论视角下“开放式”老年教育体系的路径构建——以T市老年开放大学实践为例

作者：邢丽婷

来源：广州广播电视大学学报, 2022, 22(05): 10-107.

• 老年教育
• 开放式
• 系统理论

老年教育是应对人口老龄化、实现教育社会化的重要举措。本文立足于系统理论视角，以T市老年开放大学老年教育实践为例，分析了当前老年教育工作存在的不足，提出了从教育机会、服务模式、增权赋能、师资队伍、多元参与、氛围营造等六个维度构建“开放式”老年教育体系的路径策略。