摘要

ESP需求理论近年来开始引起了越来越广泛的关注,ESP需求理论站在更符合受教育者实际能力需求的角度,对受教育者的英语学习动机、目标、重点等提出了更为科学的要求,高职英语教师如果能够围绕ESP需求理论做好教学方式、教学内容的改革,对于提升学生英语综合素养有着重要意义。本文主要据此展开论述。