迟开的花朵更需要用心浇灌——学困生的成因及转化策略

作者：崔利

来源：Shanxi Education, 2019, Z2: 43.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.z2.027

<正>学困生更需要阳光普照和雨露浇灌,教师应在面向全体学生的基础上,把更多的爱倾注在学困生身上。学困生转化是一项比较复杂的工作,涉及面广,工作量大,教师要对学困生多加关注,全方位、多渠道地了解每位学困生,走进他们的内心世界,多和他们交谈,倾听他们的心声,多措并举,因材施教,制订正确措施并对其加以转化。