教师期望效应研究综述

作者：黄莹

来源：兰州职业技术学院学报, 2022, 38(02): 67-91.

• 教师期望
• 期望效应
• 学业成绩
• 研究综述

国内外众多学者对教师期望现象进行过大量研究。综合梳理教师期望的概念和研究现状，能进一步强化教师期望理论对学生学习的支持作用，有利于提高学习积极性，缓解其负面学习态度。

• 单位
  兰州职业技术学院