美术材料是学前教学活动中必要的物质媒介,但从中职学前教育中关于幼儿美术课程设置和实施来看,中职学前教育学生课程目标与课程内容的达成并不理想。鉴于此,本文从构建美术材料资源库、利用美感原材料等入手,探讨了挖掘多元材料支持幼儿美术创作的策略。