中医药文化与思政教育融合于中医护理学的实践研究——以中医护理学教学为例

作者：雷慧; 郑晓春

来源：中国中医药现代远程教育, 2021, 19(08): 23-25.

• 中医药文化
• 思政教育
• 中医护理学
• 护理教育

目的研究中医药文化和思政教育在中医护理学课堂教学中的融合效果。方法选取张家口学院护理学院2017级护理学1班(155名)与2017级护理学2班(161名)的学生为研究对象,分别将其作为实验组和对照组。实验组采用中医药文化与思政教育融合的方法,对照组采用传统教学方法。对于中医药文化和思政教育在课堂教学中融合后的学习效果进行对比研究。结果实验组学护生对该课程的学习兴趣、教学效果满意度和考试成绩较对照组高,差异有统计学意义(P <0.05)。结论中医护理学这门专业课程实施中医药文化和思政教育的融合,会激发护生的学习兴趣,提高对课程的满意度和学习成绩。

• 单位
  张家口学院