OBE理念下高校体育教学信息化发展的优化策略研究

作者：肖曦; 侯君利^*

来源：当代体育科技, 2023, 13(32): 158-161.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2023.32.042

• OBE理念
• 高校体育教学
• 信息化发展
• 问题审视
• 纾困路径

加强高校体育教学信息化发展成为高校教育发展的主要目标之一，OBE强调学生的全面发展和长远应用能力的培养与现代教学资源的结合，这有利于提高体育信息化教学的质量。研究发现：新兴技术的赋能下，信息化教学资源、技术、内容有利于优化高校课程教学的各个环节。但仍面临课程资源较少、教学资源分类不明晰、体育教学的信息化平台访问不足、信息化体育教学的方法手段单一、信息化体育教学评价体系构建不足等现实问题。基于此，引入OBE理论，并建议：明晰信息化体育教学的学习成果目标；基于体育教学目标设置信息化课程内容；构建主题多元、内容丰富的信息化体育教学体系；深入探索混合式高校体育教学模式；丰富高校体育教学的多元场景，突出课程特色；完善多元化的信息化教学评价体系，从而进一步促进高校体育教学信息化发展。

• 单位
  湖北商贸学院