基于职教新干线的英语空间教学模式研究——世界大学城网络与高职公共英语课程整合

作者：王荣宁; 唐路一

来源：吉林广播电视大学学报, 2013, (11): 40-41+70.

• 建构主义
• 职教新干线
• 空间教学模式
• 信息化技术
• 课程整合

基于职教新干线的英语空间教学模式其实质是在建构主义学习理论的指导下,整合职教新干线学习空间和现代化信息技术与英语课程,根据解构重构的原则,创建碎片化的空间资源课程。在此基础上,构建以学生为主体的网络教学与课堂面授相结合及学生自主学习、合作学习相结合的英语教学模式。