“对分课堂”在生物科学专业保护生物学课堂教学中的应用探讨

作者：郑哲; 王中铎; 王庆恒; 杨创业

来源：教育教学论坛, 2020, (47): 274-276.

• 对分课堂
• 保护生物学
• 教学方式

对分课堂是一种新型的授课方式,集传统的课堂教学模式与现代多元化信息教学平台于一体,打破传统灌输式的课堂教学模式。论文探究了对分课堂在保护生物学课堂教学的应用、实施过程以及存在的问题,为提高学生的自主学习能力和学习效率提供了新的解决途径。

• 单位
  广东海洋大学