体育运动项目教学中的体育品德实施有效评价

作者：刘欢欢

来源：才智, 2020, (24): 76-78.

• 初中
• 体育运动项目
• 体育品德
• 有效评价

在现阶段的初中体育运动项目教学当中,切实做好体育品德实施的评价工作,其不仅仅能够切实提高初中体育运动项目教学的成效,推动初中体育课程的改革和发展,同时对于提高学生的身体素质和体育品德也有着极大的帮助。鉴于此,教师在组织开展初中体育运动项目教学工作当中,既要密切和学生之间的沟通交流,着重在评价过程中让学生明确体育品德评价的标准。又要实施每课一评,通过建立学生体育品德评价档案袋,从而让体育品德的评价更加具有合理性和有效性。当然,教师还应该深挖教材内容,确定课堂体育品德评价在体育运动项目教学当中的权重,并通过阶段性的评价,从而切实提高体育品德实施评价有效性。