科研之友
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摘要
近年来，我国出台了一系列关于破除“唯论文”的科研评价改革文件。如何将政策文件中倡导的多元评价、分类评价等评价导向在高校的科研评价实践中落实，是当前亟待解决的重要问题。科研评价改革走在前列的英国、德国、法国、意大利、荷兰和挪威等国通过各自的高校评价改革实践，在兼顾多元评价主体、细化影响力评价体系、推行代表作评价制度、实行学科分类评价方法、结合定量与定性评价等方面发展出了值得借鉴的国际经验与有效做法，能够为我国这方面的探索提供启示。结合我国的科研评价实际及改革发展方向，对各国高校科研评价的实践进行比较分析可以看到，未来倡导诊断性评价、建立分类评价与多元评价体系、注重定性与定量方法相结合、建立国家级科研信息系统等做法，可以进一步为我国高校破除“唯论文”后的科研评价改革探索提供全球视野与国际借鉴。
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