摘要

音乐教学作为小学素质教育的重要构成,在提升学生综合素质方面具有非常重要的价值。相对语文、数学等课程而言,音乐学科的作业极易被教师及家长忽视。其实适当地布置音乐作业,能够更好地提高学生的学习兴趣,并且有利于丰富学生的精神生活、启迪学生智慧。因此,改变传统的作业布置方式,结合学生情况合理优化音乐作业设计非常必要。