浅析中国优秀传统文化与班级管理的有机融合——以陇西县第二中学为例

作者：王政刚

来源：智力, 2021, (16): 167-168.

• 传统文化
• 班级管理
• 行为习惯

班级如同一个大家庭,如何让这个大家庭更好地团结在一起是每个班主任需要思考的问题。笔者基于传承中国传统文化的目的,一直致力于将优秀的中国文化融入班级建设中。中华优秀传统文化是祖先遗留下的宝贵财富,是前人积累的知识结晶,对班级管理具有重要作用。本文基于笔者所在学校的班级管理实践,主要探讨将中华优秀传统文化渗透到班级管理中的相关经验,以期优化班级管理成效,促进学生全面发展。