<正>阅读是知识积累的过程,也是情感体验和综合能力提升的过程。很多教师在进行阅读教学的时候往往只注重学生对词汇语法的学习和记忆,忽略了其它元素对学生阅读效果的影响。在新课改理念的影响下,学生的发展成为了重中之重,任何教育都应当尊重学生的个性,促进学生和谐进步和全面发展。对此,教师应当充分利用英语学科的特色,科学实施阅读教学策略:重视阅读理解的技
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
