初中数学教学是一个循序渐进的过程,在现阶段教学的过程中,教师要对传统的教学模式进行创新,结合时代的思想和理念,在课堂教学中导入生活元素,构建良好的解题思路,潜移默化中培养学生的自主学习探究能力和思考能力,让学生养成良好的学习习惯,形成数学思维.文章以初中数学二元一次方程为例进行分析,对初中数学的解题方法进行研究和探索,并结合实际的案例旨在促进学生的思考,提高教学质量.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
