构建中小学音乐审美教学模式初探

作者：孔春恒

来源：黄河之声, 2018, (22): 96.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2018.22.072

• 音乐审美教学
• 中小学
• 构建

音乐教学是学生美育教育中的重要环节,关系着学生身心的健康发展。良好的中小学审美教学能够培养学生审美素养和审美意识,提高学生审美能力。本文分析了目前中小学音乐审美教学中存在的问题,提出了几点构建中小学音乐审美教学模式的有效策略。

• 单位
  台州学院