情境教学在小学语文阅读教学中的应用价值及应用策略

作者：陈丽萍

来源：小学生作文辅导(上旬), 2021, (04): 36.

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情境教学法是情感活动与认知活动相互结合的教学方式,具有"理蕴""情切""形真"等特点。将情境教学法合理地运用到语文阅读教学中,可以起到激发学生阅读兴趣、降低学生阅读难度且拓宽学生阅读深度等作用。