“互联网+”背景下小学数学智能化教学模式实践研究

作者：胡婷; 吴祥祥

来源：中小学电教, 2023, (06): 70-72.

• “互联网+”
• 小学数学
• 智能化教学模式

“互联网+”背景下，小学数学智能化教学模式的构建及其具体应用成为现阶段一线教育工作者亟待思考的问题。本文以《义务教育数学课程标准（2022年版）》贯彻实施作为研究背景，根据“互联网+教育”理念围绕小学数学智能化教学模式，从构建、应用、支撑三个维度展开实践研究，旨在为推动小学数学教学模式的改革、提升小学数学学科教学的有效性提供建议。