数学教学与数学文化的相关性教育意义

作者：杜雄峰

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (08): 122.

• 数学教学
• 数学文化
• 相关性
• 教育意义

数学学科在人类文化发展的过程中展现出的作用是不可比拟的。每一个学生在学习中都要提升自身的数学素养。在新课标教学理念下,数学文化和数学教学课堂应该仅仅合理的融入。在两者密切联系的情况下,才能够提升学生学习数学的积极性,并构建出高效的数学教学课堂。同时,数学文化比较丰富,其独特的内涵是最为吸引学生眼球的。在此情况下,教师在进行数学教学的过程中便应该积极融入数学文化,让数学教学更加高效。本文便重点论述了数学教学与数学文化的相关性教育意义。