整本书阅读的三个关键词：唤醒、思辨、素养

作者：张虹灵; 吴朝辉

来源：中学语文·教师版, 2023, (29): 74-76.

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如何提升学生的核心素养，如何有效推行整本书阅读，是教师关注的重点问题。聚焦“唤醒”“思辨”“素养”三个关键词，论述整本书阅读教学的可行策略，以唤醒学生读书的热情和情感体验，培养学生的思辨意识和高阶思维，提升学生的语文核心素养。