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摘要
随着我国素质教育改革的不断深入,经过长时间的实践调查研究发现,现阶段高中物理教学的核心目标已经发生了极大地转变,当前物理教学的核心就是培养学生的物理核心素养。基于这一情况,物理教师在实际工作期间就必须要围绕着培养学生物理核心素养进行教学方案的设计。从现实的角度分析,学生的物理核心素养提升之后,学生的物理知识点学习成效、理解速度都将会得到极大的提升,进而保证高中物理教学质量,提升学生的物理综合成绩。本文主要就核心素养下高中物理学法指导有效策略做了简要的分析,目的在于进一步提升物理教学的质量以及成效。
