摘要

在小学数学教学过程当中教师应当不断开拓新的教学策略,重视对学生核心素养的培养,从数学课本之上进一步延伸,引导学生进行深度学习,在主动探究当中提升自身数学水平,养成良好的数学学习习惯和思维意识。