信息技术与小学学科教学有效融合的现状分析

作者：吉祝华

来源：当代家庭教育, 2019, (28): 32.

• 信息技术
• 有效融合
• 现状分析

现代信息技术与教学内容已经在融合,但各种技术和教学内容融合的方式和深入有效程度不同。信息技术与学科教学有效融合,不仅是把信息技术作为辅助教或学的工具,而是强调要利用信息技术来营造一种新型的教学环境,课堂教学结构发生根本性变革,使学生的创新精神与实践能力的培养真正落到实处,现代信息技术与学科教学的融合仍处于持续向纵深方向发展。