基于核心素养的初中生物学教学目标制订

作者：杨仕敏

来源：中学生物教学, 2023, (04): 29-32.

• 新课标
• 核心素养
• 初中生物学
• 教学目标

基于教学目标制订的现状和主要问题，分析教学目标、概念建构与核心素养三者的关系，尝试提出新课标下初中生物学教学目标制订的路径策略。以“细菌和真菌的分布”为例，探索教学目标每个要素的制订路径，为初中生物学教学目标的制订提供参考。