为了提高学生实践动手能力、培养学生的创新思维及创业意识,在金属腐蚀学课程创新创业教育建设中,金属腐蚀学教学小组利用腐蚀大数据对实验教学内容、教学方法、考核体系及课程管理等方面进行初步探索与实践,助推了科研、实验与理论教学一体化发展。实验课程教学改革后取得了不错的成效,经过金属腐蚀学实验课程的学习,学生自主实验设计能力、实践动手能力、科研创新能力及创业意识均得到了较大的提高。
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