核心素养视域下语文课堂的应然追求

作者：陆文芳

来源：华夏教师, 2019, (34): 76-77.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.34.052

• 应然追求
• 语用课堂
• 课中活动

课程改革的关键在课堂教学,面对目前区域语文学科课堂教学现状,我们提出打造语用型语文课堂,强化"语用"意识,让语文课堂成为语言习得的动感地带。我们以明确的教学目标、充足的教学资源、多样的活动形式、适宜的互动理答等路径来达成语用型语文课堂的美好愿景。