基于全语言的单元复习课教学设计——以牛津初中英语8A Unit6 Birdwatcing为例

作者：王悦

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(12): 114.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.12.097

• 全语言教学
• 单元复习课
• 教学设计

复习课在整个初中英语教学中占有十分重要的地位。本文在单元复习教学设计中融入全语言教学中"整体、主题、真实、学生为中心"等理念,串联各种形式的语言练习,提高单元复习课堂的整合性、情境性和有效性。