对外汉语学习中存在很多重、难点,"能愿动词的习得"是学习难点之一,也是对外汉语教学的重点。在总结了前人研究成果的基础上,首先根据HSK动态作文语料库归纳和整理了泰国学生在使用汉语能愿动词方面的偏误语料,分析偏误,总结出偏误类型。其次讨论了泰国学生产生这些偏误现象的原因。最后根据对泰汉语教学中的能愿动词教学提出了一些教学策略。
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