DNA相关计算的突破策略

作者：于彦军

来源：教学考试, 2023, (33): 51-54.

<正>在一轮复习中，如何基于学生原有知识，引导学生运用科学的方法进行高效的复习，有效突破DNA的相关计算，促进学生科学思维的发展呢?笔者借鉴元认知理论，指导学生从“学”的角度去寻找学习的根源性因素，用科学的方法加以引导、开发和完善，从而使学生掌握并运用DNA的相关知识，突破DNA有关的计算，提高复习的效率。1.DNA结构的相关计算1.1学情分析在学生的原有知识中，对DNA的组成、结构、结构特点及简单计算等比较熟悉，