经历教育课堂渗透“立德树人”的实践研究

作者：周广美

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2021, (01): 7-8.

<正>经历教育课堂,就是通过有计划地让学生参与经历课堂教育活动,以课堂实践活动取代脱离实际的强行灌输和空洞说教,让学生在课堂教育活动中置身于相应的情境、进入角色、亲身实践、真切体验,从而获得感受、掌握技能、领悟道理、感悟人生,最终健全人格,完善自我的课堂。其本质是实践育人,核心是体验感悟,关键是教师的科学引导和学生主体作用的发挥。