化学是以实验为基础的一门学科,有着出自平凡的神奇,源于思考和需求的创新的魅力。化学实验是最直观的教学形态,能够紧紧吸引学生的眼球、刺激其求知欲望,培养其科学的态度、情感、价值观。这对化学实验教学提出了较高的要求,能够在课程、教材、教法等方面做出周密的思考、科学严谨地对演示实验做大胆的改革和创新,以达到最好的教学效果。笔者对于高中《有机化学基础》第三章第一节,"酚"的教学中安排的苯酚和浓溴水的演示实验(实验3-4)的方案进行如下改进,以资借鉴。
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