影像叙事的课程思政意义

作者:周清叶
来源:兰州文理学院学报(社会科学版), 2022, 38(01): 71-75.
DOI:10.13805/j.cnki.2095-7009.2022.01.013

摘要

影像见证历史,同时,作为新时代共同体叙事的中国民族影视可以传承民族基因,塑造情感结构,重铸民族性格。以影视资源辅助教学,有利于在高校铸牢中华民族共同体意识,在新文科建设背景下,利用影像叙事可以促进专业优化,夯实课程体系,更好地实现文科教育的价值导向性。

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