<正>在化学教学过程中,有很多高中生不愿意完成化学作业,还相当得不以为然.为了更理性地完成教学目标,形成学生化学学习的核心素养,本文对学生化学"快乐作业"科学艺术地落到实处进行了研究和实践.一、让学生多兴趣,让"快乐作业"真正落到实处兴趣是最好的老师.课堂教学需要建立学生的学习兴趣,那作业也应当培养学生的兴趣.高中学科课程教学中,学生作业兴趣的建立是人们多为忽视的.大多数学生化学作业完成质量都不高,导致
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
